Precisamos compreender que os conteúdos e as práticas pedagógicas desenvolvidas nas
séries iniciais do Ensino Fundamental da Educação Básica, incluindo as propostas da
Educação Física, devem seguir uma estrutura de planejamento alinhada à Base Nacional
Comum Curricular (BNCC). Esse planejamento precisa contemplar, para essa etapa de
ensino, objetivos, saberes e conhecimentos previamente estabelecidos, garantindo que
estejam em consonância com as necessidades, interesses e expectativas das crianças em
cada fase ou momento do seu desenvolvimento.
SOUZA, Vânia de Fátima Matias de; OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de; BARALDI, Élen
Carla da Costa. Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. Maringá – PR:
Unicesumar, 2022.
No campo da Educação Física, conforme orienta a BNCC, destaca-se a unidade temática
“Brincadeiras e Jogos”, a qual possibilita às crianças vivenciarem e conhecerem diferentes
formas de brincar, explorando aspectos motores, sociais, culturais e emocionais. Essa
abordagem contribui para que o processo educativo valorize a diversidade cultural, fortaleça
vínculos sociais e amplie o repertório lúdico, favorecendo o desenvolvimento integral na
infância.
BRASIL. Base Nacional ComumCurricular. Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Brasília: Ministério da Educação, 2018.
Assim, considere os conteúdos estudados no livro didático da disciplina e a proposta da
BNCC para o campo da Educação Física, em específico, os anos iniciais do ensino
fundamental da Educação Básica. A partir disso, construa um plano de aula referente ao
componente curricular de Educação Física para umaturma de 2° ano do ensino fundamental
da Educação Básica.
A aula deve ter como UNIDADE TEMÁTICA o conteúdo BRINCADEIRAS E JOGOS, em
específico. Já o OBJETO DE CONHECIMENTO e as HABILIDADES devem ser retiradas da
própria BNCC.
Neste sentido, o plano de aula deve conter os seguintes tópicos:
SÉRIE: 2° ANODOENSINOFUNDAMENTAL.
TEMA: BRINCADEIRAS E JOGOS.
1. OBJETODE CONHECIMENTO: (Retirar da BNCC).
2. HABILIDADES: (Escolher na BNCC).
3. INTRODUÇÃODAAULA: Desenvolva no mínimo 1 atividade.
4. DESENVOLVIMENTODAAULA: Desenvolva no mínimo 4 atividades.
5. ENCERRAMENTODAAULA: Desenvolva no mínimo 1 atividade.

6. MATERIAIS UTILIZADOS: Apresente os materiais que serão utilizados nessa aula.
ATENÇÃO: Orientações para a realização da atividade

– Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o (a) professor (a) mediador
(a) antes de entregar sua atividade;
– Leia o livro didático da disciplina e a BNCC (em específico, faça a leitura da proposta
da BNCC para o componente curricular da Educação Física);
– Elabore um plano de aula de Educação Física para uma turma de 2° ANO do ensino
fundamental da Educação Básica, pontuando como UNIDADE TEMÁTICA as “Brincadeiras e
Jogos” e comtemplando os seguintes tópicos: 1. HABILIDADE (Buscar na BNCC); 2. OBJETO
DE CONHECIMENTO (Escolher na BNCC); 3. INTRODUÇÃO DA AULA (Desenvolver); 4.
DESENVOLVIMENTO DA AULA (Desenvolver); 5. ENCERRAMENTO DA AULA
(Desenvolver); e 6. MATERIAIS UTILIZADOS (Desenvolver).
– Muito importante! Você deverá entregar essa atividade por meio do MODELO MAPA
(preencha no computador os campos em destaque) que está disponibilizado no
MATERIAL DADISCIPLINA;
– A atividade deverá ser realizada individualmente;
– Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto;
– Utilize o livro (PDF), a BNCC e as aulas conceituais da disciplina como principais fontes de
apoio;
– Cópias parciais ou total serão zeradas.
Boa atividade!