MAPADE BIOLOGIA MOLECULAR E FORENSE
CARO(A) ESTUDANTE, seja bem-vindo(a) à atividade MAPA (Material de Avaliação Prática
de Aprendizagem) da disciplina de Biologia Molecular e Forense.
Instruções iniciais:
1. Leia o enunciado com atenção, verificando o que está sendo pedido na questão.
2. Utilize o Modelo Padrão da Atividade MAPA para realizar esta atividade. Ele se encontra em
“Material da Disciplina”. Siga todas as instruções constantes nesse modelo.
3. Assista ao Vídeo de Orientação da Atividade MAPA, que estará na “Sala do Café” e em
“Material da Disciplina”.
CONTEXTUALIZAÇÃO
A Reação em Cadeia da Polimerase (PCR) é um dos avanços mais significativos da biologia
molecular nas últimas décadas. A técnica de PCR consiste em realizarin vitro o processo de
replicação de DNA, mecanismo de cópia de DNA em todas as células vivas. Atualmente, a
PCR é utilizada em mais de 80% dos laboratórios clínicos ao redor do mundo e foi fundamental
durante a pandemia de COVID-19. Mas o impacto da PCR vai muito além das pandemias. A
técnica está na base de avanços cruciais em áreas como o diagnóstico precoce de câncer, o
desenvolvimento de terapias genéticas e a medicina de precisão. Também, é uma ferramenta
utilizada para a determinação de características genéticas individuais e em análises forenses.
Fontes: FREITAS, F. As aplicações da Reação em Cadeia da Polimerase na medicina

humana. Disponível em: https://www.laborgene.com.br/as-aplicacoes-da-reacao-em-cadeia-da-
polimerase-na-medicina-humana/. Laboratório Vicentino. Disponível em:

https://labvicentino.com.br/2024/12/20/a-importancia-da-pcr-para-o-futuro-da-medicina/.
Acesso em: 19 jan. 2026.
OQUE DEVE SER FEITONESTAATIVIDADE?
Um laboratório de análises clínicas e genética molecular recebeu duas demandas simultâneas,
sendo:
1. Análise forense: uma mulher solicita um teste de paternidade para seu filho recém-nascido.
As amostras disponíveis são swab bucal da mãe, da criança e do suposto pai.
2. Diagnóstico de infecção: um paciente adulto apresenta febre persistente, tosse e dispneia.
O médico solicita a análise do swab nasofaríngeo do paciente para a detecção molecular de
um patógeno respiratório.
Você faz parte da equipe do laboratório e será responsável por executar os procedimentos
indicados para cada demanda, bem como analisar e interpretar os resultados, garantindo
confiabilidade, sensibilidade e aplicabilidade prática.

MATERIAL COMPLEMENTAR (Disponível emMaterial da Disciplina e na Sala do Café)
CAMPOS, Cristian Kely Pereira et al. Exames de paternidade pelo DNA: uma metodologia
para ensino da genética molecular. Genética na Escola, v. 5, n. 2, p. 7–13, 2010.
Disponível em: https://geneticanaescola.com.br/revista/article/download/102/92/94.
DESENVOLVENDOOTRABALHO
Com base nesse contexto e conforme os conteúdos estudados no livro da disciplina e no
material complementar, RESPONDA:
1. EXPLIQUE por que a Reação em Cadeia da Polimerase (PCR) é considerada uma técnica
essencial para análises forenses e diagnósticas, especialmente quando a quantidade de DNA
disponível é limitada.
2. DESCREVA como a PCR é aplicada nos testes de paternidade baseados em repetições
consecutivas curtas ou microssatélites (STR, do inglês, Short Tandem Repeats).
3. JUSTIFIQUE a escolha da PCR para a detecção do patógeno respiratório eINDIQUE qual
tipo de PCR deve ser utilizado quando o patógeno possui RNA como material genético.
4. CITE duas vantagens e duas limitações da técnica de PCR.
5. EXPLIQUE a importância das variações de temperaturas e dos números de ciclos da PCR.
6. Após a amplificação do DNA por PCR convencional,INDIQUEduas técnicas que podem
ser utilizadas para a análise dos produtos amplificados.
7. Sobre a análise e interpretação dos resultados, RESPONDA:
7.1. Com base no padrão de bandas observado no gel de eletroforese abaixo, JUSTIFIQUE
se o resultado é compatível ou não com a paternidade.

Figura 1. Eletroforese de DNA em gel de agarose dos produtos de PCR no teste de
paternidade.
Marker: marcador de peso molecular (DNA ladder) com bandas de referência em bp (pares de
bases). Fonte: a autora.

7.2 Analise o padrão de bandas presentes no gel de eletroforese a seguir e EXPLIQUE se
houve ou não detecção do patógeno na amostra analisada.

Figura 2. Eletroforese de DNA em gel de agarose dos produtos de PCR na detecção do
patógeno respiratório.
Marker: peso molecular (DNA ladder) com bandas de referência em bp (pares de bases).
Fonte: a autora.

8. INSIRAas referências, nas normas da ABNT, que foram utilizadas para elaborar o seu
MAPA.
ORIENTAÇÕES FINAIS
→ O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no espaço específico
para envio na atividade “MAPA” desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega
desta atividade não é considerada.
→ SOMENTE UM ARQUIVOPODE SER ANEXADONOSTUDEO.
→ Coloque um nome simples no seu arquivo. Se o nome tiver caracteres estranhos
(principalmente, pontos) ou for muito grande, a equipe de correção pode não conseguir abrir o

seu trabalho, e ele pode ser zerado.
→ Sugerimos que envie o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades e arquivos
corrompidos, principalmente se você utiliza MAC ouOpenOffice.
→ Verifique se você está enviando o arquivo correto! Identifique o arquivo com o seu
primeiro e último nome e a disciplina para evitar que você troque o arquivo na hora de anexar.
Ex.: MAPA_Biomol_JoseLemos.pdf
→ Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois, uma vez finalizado,
você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua
atividade e faça o download para conferir.
→ Salve o comprovante de envio da atividade, clicando em Imprimir, acima do cabeçalho da
atividade.
BOM TRABALHO!!!