Atividade Prática: Plano Terapêutico e Anamnese comPaciente Real

Todos nós conhecemos alguém que, em algum momento, necessita de cuidados específicos
relacionados às suas atividades diárias. Seja um familiar, como uma avó, um tio, um amigo ou
até mesmo uma sobrinha, todos têm em seu círculo de convivência pessoas que enfrentam
dificuldades relacionadas à mobilidade, coordenação, funções cognitivas ou emocionais.
Essas dificuldades, muitas vezes, podem ser superadas ou amenizadas com o apoio da
Terapia Ocupacional.
Esta atividade tem como objetivo proporcionar uma experiência prática onde você, como aluno
de Terapia Ocupacional, poderá aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula para
ajudar alguém de seu convívio que apresenta essas necessidades. Escolha uma pessoa que
você conheça bem e que se encaixe nos critérios dessa atividade. Essa pode ser uma
oportunidade única para que você se aproxime de um processo terapêutico real, trabalhando
diretamente com um paciente em um contexto familiar e seguro.
Durante essa atividade, você irá realizar uma anamnese detalhada, elaborar um plano
terapêutico individualizado e aplicar atividades e exercícios com a pessoa escolhida,
observando suas reações e acompanhando seu progresso. Lembre-se de que o cuidado
humanizado e a observação atenta são essenciais para que você consiga adaptar sua
abordagem e promover o melhor resultado possível para a pessoa que estará sob sua
orientação.
Aproveite essa oportunidade para se envolver de forma profunda e prática no papel de
terapeuta ocupacional, sempre com o olhar atento às necessidades e ao bem-estar do
paciente.
Orientação para a atividade:
1. Escolha do Paciente
Escolha uma pessoa que você conheça e que apresente dificuldades relacionadas às
atividades do dia a dia, necessitando de alguma intervenção terapêutica ocupacional. Isso
pode ser:
Uma pessoa com deficiência (física, intelectual, sensorial).
Um idoso com limitações motoras ou cognitivas.
Uma criança com dificuldades de desenvolvimento.

Certifique-se de que a pessoa escolhida concorde em participar da atividade, garantindo a
permissão para realizar a anamnese e os exercícios.
2. Realização da Anamnese
O próximo passo é realizar uma anamnese com seu paciente (ou com o responsável, caso
necessário). O objetivo é obter informações detalhadas sobre a saúde e as necessidades do
paciente. A entrevista deve abordar os seguintes tópicos:
Histórico de saúde: Doenças passadas, tratamentos anteriores e condições atuais.
Limitações funcionais e ocupacionais: Dificuldades enfrentadas pelo paciente em suas
atividades cotidianas.
Habilidades e atividades cotidianas: Quais atividades o paciente consegue realizar sozinho e
quais necessitam de assistência.
Aspectos psicológicos e emocionais: Como o paciente lida com sua condição e como isso
impacta sua qualidade de vida.
Importante: Documente todas as informações coletadas na anamnese, pois elas serão
fundamentais para a elaboração do plano terapêutico.
3. Elaboração do Plano Terapêutico
Com as informações obtidas na anamnese, você irá elaborar um plano terapêutico
ocupacional. O plano deve abordar as necessidades específicas do paciente e incluir os
seguintes pontos:
Objetivos terapêuticos: O que você espera alcançar com a intervenção terapêutica (ex:
melhorar a mobilidade, aumentar a autonomia em atividades diárias).
Exercícios e atividades: Liste os tipos de atividades ocupacionais que serão realizadas (ex:
exercícios de fortalecimento, coordenação motora, atividades cognitivas, recreativas, etc.).
Avaliação contínua: Defina como você monitorará o progresso do paciente durante o processo
terapêutico e os critérios que usará para avaliar a evolução.

4. Execução dos Exercícios
Agora, é hora de aplicar os exercícios planejados com o paciente. Durante a execução,
observe cuidadosamente a resposta do paciente às atividades:
Reações físicas: Como o paciente se comporta durante os exercícios (ex: cansaço,
dificuldades motoras, etc.).
Reações emocionais: Como o paciente se sente durante a atividade (ex: satisfação,
frustração, alívio).
Fotografia: Registre uma foto da atividade, focando apenas na execução do exercício e
evitando mostrar o rosto do paciente para garantir sua privacidade.
5. Reflexão e Relatório
Após a realização dos exercícios, reflita sobre a experiência e documente suas observações.
O relatório deve incluir:

Desafios enfrentados: Quais dificuldades você encontrou ao aplicar os exercícios com o
paciente? Houve algum obstáculo que você precisou adaptar ou superar?
Progresso observado: Note quaisquer melhorias no desempenho do paciente nas atividades
propostas. Houve algum avanço nas habilidades ocupacionais?
Possíveis ajustes: Existe algo que você possa alterar no plano terapêutico para melhor atender
às necessidades do paciente? Que estratégias podem ser modificadas para otimizar os
resultados?
Sua atividade deve conter no máximo 10 páginas, digitadas segundo as normas da ABNT.
Ao final, escreva um relatório detalhado que inclua:
1-A anamnese realizada.
2-O plano terapêutico desenvolvido.
3-A execução dos exercícios e a foto de registro.
4-Sua reflexão sobre o processo.
Orientações para a entrega da Atividade MAPA:
1. Leia atentamente o comando da atividade: certifique-se de compreender todos os requisitos
antes de iniciar.
2. Use o Template de Entrega: a entrega deve ser feita exclusivamente no Template de
Atividade MAPA, disponível para download em Material da Disciplina > Ambiente da disciplina.
3. Revisão e Envio: revise bem o arquivo antes de enviá-lo no Studeo, assegurando-se de que
é o documento correto. Atenção: após o envio, não serão permitidas alterações, pois há
apenas uma tentativa de envio.
4. Formato do Arquivo: envie seu trabalho no formato DOC ou PDF.
5. Evite Cópias Indevidas: trabalhos com trechos copiados de materiais externos ou de outros
alunos, sem as devidas referências, serão zerados.
6. Uso de Inteligência Artificial (IA): você pode utilizar IA como apoio para estudo e pesquisa,
mas respostas claramente geradas pela ferramenta serão desconsideradas e receberão nota
zero.
7. Sem Correções Parciais: ao longo da disciplina, não serão feitas correções parciais (ex.:
“Professor, veja se minha atividade está certa”). Interpretar e realizar a atividade de forma
autônoma faz parte do processo avaliativo.
8. Sanar dúvidas: para dúvidas sobre o conteúdo da atividade, entre em contato com a
mediação dentro do prazo, para garantir que conseguirá sanar suas dúvidas em tempo e
realizar sua participação completa.
9. Prazo de Entrega: evite enviar a atividade perto do prazo final, para minimizar riscos de
problemas técnicos (como internet, computador, software, etc.). O prazo é definitivo e não será
flexibilizado.
Caso tenha dúvidas, entre em contato com o(a) Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo na área
Fale com o Mediador.
Bom estudo e sucesso na atividade!