MAPA DE BIOMEDICINA/FARMÁCIA HEMATOLOGIA CLÍNICA
Olá, estudante!
Seja bem-vindo à atividade M.A.P.A. (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da
disciplina de Hematologia Clínica.
Instruções iniciais:
Utilize o formulário de resposta padrão do M.A.P.A. para realizar esta atividade. Ele se
encontra disponível para download em “Material da Disciplina”. Siga todas as instruções que
constam no formulário.
Assista ao vídeo com as instruções para a realização do M.A.P.A., gravado pela profa Ana
Montemezzo, que estará na “Sala do Café”.
ATENÇÃO!
A realização do M.A.P.A. será dividida em 2 etapas: uma teórica, com pesquisa bibliográfica
dos conceitos ensinados em aula e outra prática, realizada durante o Encontro Prático
Presencial no LPI do seu polo.
Fique atento aos comunicados de Agendamento dos encontros práticos. Caso tenha
dificuldades, entre em contato pelo Fale com o Mediador.
Material Complementar de Pesquisa:
LORENZI, T. F. Atlas hematologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. E-book. p. 355.
SILVA, P. H. et al. Hematologia laboratorial. Porto Alegre: ArtMed, 2015. E-book. p. 205.
Material Didático Digital (MDD) de Hematologia. Contagem de Hemácias e Plaquetas.
Material Didático Digital (MDD) de Hematologia. Contagem de Leucócitos.
Material Didático Digital (MDD) de Hematologia. Leucemias Linfocíticas.
Laboratório Virtual de Hematologia. Contagem Manual de Leucócitos.
Laboratório Virtual de Hematologia. Contagem Manual de Eritrócitos.
Laboratório Virtual de Hematologia. Diferencial Leucocitário e Leucemias.
CONTEXTUALIZAÇÃO
As leucemias são tipos de câncer que afetam os glóbulos brancos, células responsáveis pela
defesa do organismo. Elas se originam na medula óssea, onde ocorre a produção dessas
células, e podem ser classificadas conforme a velocidade de progressão e o tipo de célula
afetada. Os sintomas incluem fadiga, anemia, infecções recorrentes, febre, perda de peso,
sangramentos espontâneos, manchas roxas na pele (petéquias) e aumento do baço e fígado.
O tratamento varia conforme o tipo de leucemia e pode incluir quimioterapia, radioterapia,
imunoterapia, terapias-alvo, entre outros.

Fonte: https://abrale.org.br/noticias/mobilizacao-na-ajuda-a-quem-tem-linfoma-e-leucemia/.
Acesso em: 21 jan. 2025.
Como parte da contextualização da atividade Mapa, primeiramente você deverá acessar o link
a seguir para assistir ao vídeo que apresenta um caso clínico real.
Segue o link: https://www.youtube.com/watch?v=qdG8RUFsId4
ETAPA1
Instruções para a realização desta etapa:
A execução da etapa 1 NÃO está vinculada à prática presencial no polo.
Para as respostas da etapa 1 (itens 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 e 1.6), você analisará as questões a
seguir e aplicará os conhecimentos teóricos referentes ao conteúdo da disciplina.
1.1 – Em pacientes leucêmicos, é muito comum observar a queda de hemoglobina nos laudos
de hemograma, principalmente em leucemias agudas. Com relação a essa alteração,
DESCREVA a relação da queda de hemoglobina com a leucemia.
1.2 – Podemos observar várias vezes no vídeo que a mãe cita a palavra “blasto”, indicando que
é uma célula encontrada comumente em leucemias. Com relação aos blastos, DEFINA o que
são e APRESENTE as características morfológicas observadas durante a análise
microscópica para definição da célula.
1.3 – Existem vários tipos de leucemia, as quais podem ser classificadas como a linhagem
celular afetada ou evolução da doença, por exemplo. A paciente do vídeo foi diagnosticada
com leucemia linfoide aguda (LLA). Com relação a essa doença, EXPLIQUE as principais
características celulares e fisiológicas da LLA.
1.4 – O cromossomo Philadelphia (Ph) pode ser encontrado em algumas condições
leucêmicas. No vídeo, a mãe relata que os exames da filha apresentaram “positivo para Ph”.
INTERPRETE o que significa esse achado e EXPLIQUE a base genética envolvida.
1.5 – Das fotos a seguir, INDIQUE quais seriam os prováveis blastos:

Fonte: o autor.
1.6 – A percepção das características laboratoriais das doenças hematológicas, visualizadas
no hemograma, é de fundamental importância para o seu correto diagnóstico. Você deve usar
como base para elaborar as respostas o livro didático e livros de hematologia, além das
práticas correspondentes do Material Didático Digital (MDD) e do Laboratório Virtual de
Hematologia, apresentados como material complementar de pesquisa.
Sabendo disso, AVALIE os resultados dos nove pacientes, apresentados no Laboratório
Virtual – Diferencial Leucocitário e Leucemias, colocando a classificação de cada um na
tabela abaixo (essa mesma tabela estará disponível no modelo padrão da atividade MAPA,
logo, insira sua resposta no mesmo). EXPLIQUE quais características hematimétricas
representam o provável diagnóstico:

Paciente Resultado Características hematimétricas

Paciente 1

Paciente 2

Paciente 3

Paciente 4

Paciente 5

Paciente 6

Paciente 7

Paciente 8

Paciente 9

ETAPA2
Os itens 2.1, 2.2, 2.3 e 2.4 serão realizados durante o Encontro Prático Presencial no LPI do
seu polo. A prática corresponde à disciplina de Hematologia Clínica – CONTAGEM DE
HEMÁCIAS E CONTAGEM DE LEUCÓCITOS, prevista para ocorrer na semana 5 do módulo
(23/03 a 04/04), mediante agendamento em seu Studeo.
ATENÇÃO! Os agendamentos ocorrem na semana que ANTECEDE a prática, desta forma, o
agendamento está previsto para a semana 4 do módulo (16 a 21/03/2026).
Leia com antecedência as informações sobre a prática correspondente no MDD (Material
Didático Digital), que estará disponível no fórum da disciplina.
CONTEXTUALIZAÇÃO
A contagem das células sanguíneas desempenha um papel fundamental na interpretação do
hemograma. Existem várias técnicas de contagem celular, que vão desde equipamentos
totalmente automatizados até a utilização de instrumentos laboratoriais como a câmara de
Neubauer, que permite a quantificação de células em líquidos como sangue e urina. Para isso,
uma amostra de sangue total é preparada, diluída e aplicada na câmara para posterior análise
microscópica. Durante a análise, o microscópio é ajustado conforme o material analisado, para
que assim possa ocorrer uma avaliação minuciosa das células. Dessa forma, é possível
determinar o valor total de leucócitos em uma amostra de sangue.
Elaborado pelo professor.
Com relação à análise do sangue para a realização da contagem manual de hemácias e
leucócitos, EXECUTE os comandos a seguir:
2.1 – Ao iniciar a prática, organize a bancada com os insumos necessários, TIRE UMA FOTO e
ANEXE no modelo de resposta padrão.
2.2 – Sobre a contagem global de hemácias e leucócitos, DESCREVA cada etapa das
técnicas, bem como a realização correta da microscopia e EXPLIQUE a finalidade do
reagente de Türk e reagente de Hayem.
2.3 – Considerando a importância da elaboração correta dos laudos laboratoriais, após a
realização da sua contagem manual de hemácias e leucócitos, INSIRA os resultados obtidos,
considerando os cálculos de ajuste dos fatores de diluição no modelo de laudo abaixo (este
modelo de laudo estará disponível no modelo padrão do MAPA em “materiais da disciplina”).
LAUDO:
Identificação da amostra:
Data:

Metodologia:
Resultados:
ContagemGlobal de Hemácias: __________________ Milhões/mm3
Valor de referência:
Homem adulto: 4,5 – 5,9 Milhões/mm3.
Mulher adulta: 4,0 – 5,2 Milhões/mm3.
Recém-nascidos: 3,9 – 6,0 Milhões/mm3.
ContagemGlobal de Leucócitos: _________________ /mm3
Valor de referência:
Recém-nascido – 9.400 – 34.000/mm3
Adultos: 5.000 – 10.000/mm3

2.4 – ANEXE uma foto evidenciando você, como estudante, executando as técnicas de
contagens totais de hemácias e leucócitos.

Boa atividade!
ALGUMAS ORIENTAÇÕES FINAIS
Sobre elaboração das respostas da Etapa 2:
As informações para as respostas, bem como as fotos solicitadas na Etapa 2, devem ser
extraídas e tiradas no dia do encontro prático presencial mencionado, porém você terá até o
prazo final da atividade para enviá-las dentro do Modelo de Resposta Padrão do MAPA.
Sobre o arquivo a ser enviado:
O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo “M.A.P.A.”
desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega deste Modelo de Resposta MAPA
não é considerada. Apenas o formato de PDF será aceito.
SOMENTE UM ARQUIVOPODE SER ANEXADONOSTUDEO.
A qualidade do trabalho será considerada na hora da avaliação, então faça tudo com cuidado,
responda à demanda adequadamente e mostre sempre o seu raciocínio de modo claro e
direto.
Problemas frequentes a evitar: → Coloque um nome simples no seu arquivo. Se o nome
tiver caracteres estranhos (principalmente pontos) ou for muito grande, a equipe de correção
pode não conseguir abrir o seu trabalho, e ele pode ser zerado.
→ Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em .pdf para evitar
incompatibilidades.
→ Verifique se você está enviando o arquivo correto! Identifique o arquivo com o seu primeiro
e último nome e a disciplina, para evitar que você troque o arquivo na hora de anexar. Ex:
MAPA_Hematologia_Ana.pdf.
Como enviar o seu arquivo:
→ Ao final do enunciado desta atividade, no Studeo, tem uma caixa de envio de arquivo. Basta
clicar e selecionar sua atividade, ou arrastar o arquivo até ela.
→ Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois, uma vez finalizado,
você não poderá mais modificar o arquivo.