O livro da disciplina inicia diferenciando o Empreendedor do Empresário. Enquanto o
empresário pode focar apenas na manutenção e repetição de processos existentes visando o
lucro, o empreendedor é definido pelo foco na inovação, na “destruição criativa” (Schumpeter)
e na capacidade de transformar problemas em oportunidades de negócio. Além disso, para
que a criatividade se torne um negócio viável, a Unidade 4 destaca a necessidade de
planejamento utilizando ferramentas como a Análise SWOT (FOFA), que mapeia o ambiente
interno e externo.
ZUCCO, Alba et al.Mentalidade criativa e empreendedora. Indaial, SC: Arqué, 2023.
(Adaptado).
Estudo de Caso Hipotético: “A Marmitaria Fit da Júlia”
O Cenário: Júlia trabalhava como contadora em uma grande empresa, mas foi demitida
durante uma reestruturação. Precisando de renda imediata, ela começou a vender as marmitas
saudáveis que costumava fazer para si mesma. O negócio “Júlia Fit” cresceu rápido no bairro.
Dois anos depois, a empresa de Júlia está estagnada. Ela passa 12 horas por dia cozinhando
e entregando. O lucro paga as contas, mas não sobra nada.
A Ideia: Júlia teve um insight: criar um serviço de assinatura mensal com cardápio
personalizado por IA, focado em pessoas com restrições alimentares (glúten/lactose), um nicho
que ela notou estar mal atendido na região.
O Bloqueio: Porém, Júlia tem medo. Ela pensa: “Para fazer isso, eu teria que contratar
cozinheiras e focar só na gestão e vendas. Mas ninguém cozinha como eu. E se eu investir no
aplicativo e ninguém assinar? Melhor continuar vendendo minhas 50 marmitas garantidas por
dia.”

ATIVIDADE:
Questão 1: No início do caso (quando vendia 50 marmitas por dia pagando as contas), Júlia
estava atuando com a mentalidade de Empreendedora ou de Empresária? Justifique sua
resposta.
Questão 2: Júlia começou o negócio logo após ser demitida, como podemos com base no livro
classificar esse tipo de empreendedorismo?
a) Empreendedorismo por Oportunidade.
b) Empreendedorismo por Necessidade.
c) Empreendedorismo Corporativo (Intraempreendedorismo).
Indique qual desses tipos de empreendedorismo se aplica ao caso e justifique sua escolha,
explicando a motivação inicial de Julia.
Questão 3: Para ajudar Júlia a decidir se investe no novo app (Assinatura Personalizada), faça

uma rápida Análise SWOT focada apenas no fator “Mercado de Restrições Alimentares”.
Nessa análise, identifique uma Oportunidade (Ambiente Externo) e também apresente uma
Ameaça ou Fraqueza (Ambiente Interno/Externo) que está paralisando Júlia. Justifique ambas
as respostas.
Questão 04: Júlia está travada pelo medo de gastar suas economias desenvolvendo um
aplicativo complexo que pode fracassar. Com base no conceito de Prototipagem (testar rápido
e barato), explique por que Júlia não deve começar contratando programadores para
desenvolver o aplicativo completo e sugira uma forma simples de como ela poderia criar um
“protótipo de baixa fidelidade” para testar o serviço de assinatura de cardápios personalizados
na próxima semana, sem gastar dinheiro com software neste momento do negócio.

Orientações importantes:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor, disponível no ícone Material da
Disciplina.
– Realize a sua Atividade MAPA no formulário-padrão que está disponível para download no
Material da Disciplina.
– No formulário, há um espaço indicado para cada uma das 4 questões solicitadas nesta
atividade. Cada resposta deve conter no mínimo 3 linhas e no máximo 5 linhas.
– Faça a leitura do livro da disciplina e utilize outras fontes de pesquisa sobre o assunto. Os
materiais utilizados para embasamento de resposta a esta atividade devem ser devidamente
referenciados conforme as normas da ABNT.
– Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e
mediadores, tanto em aulas ao vivo quanto no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por
meio do Mural de avisos e Mensagem.
– A atividade será aceita somente pelo Studeo; atividades fora do prazo não serão aceitas.
– A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de
atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na
web.
– Certifique-se de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar,
pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu Professor Mediador pelo Studeo, no Fale
com o Mediador.
– Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados ou cópia textual entre
colegas), a atividade poderá ser zerada.
Bons estudos!