A relação entre problemas neurológicos e o não aprender é utilizada de maneira comum para o
encaminhamento de crianças e adolescentes aos profissionais, com queixas escolares. A
partir desta associação, considera-se que a criança apresenta algum tipo de prejuízo que
ocasiona dificuldades escolares, seja causado por disfunções ou transtornos neurológicos, o
que afetaria, de alguma forma, algum dos campos considerados importantes para a
aprendizagem, a saber: a percepção e a capacidade de realizar o processamento de
informações, a atenção, às estratégias motoras, a linguagem, o raciocínio etc. Neste
contexto, insere-se, na grande maioria das vezes, a medicalização como recurso que visa o fim
dos problemas.
Fonte: NETTO, J. V. G. Psicopatologia e Saúde Mental. Maringá: Unicesumar, 2022.
Com base no exposto e na temática Medicalização e Produção de Sofrimento nos Espaços
Educativos, problematize e responda, fundamentando teoricamente:
1) Qual o papel da escola, representada pelo professor e psicopedagogo, para que não ocorra
a culpabilização das crianças pelo seu desempenho fora do esperado?
2) E diante dos processos de medicalização, qual deve ser a atuação do psicopedagogo?
Faça um texto único (sem tópicos), podendo dividir em parágrafos. Utilize em média 20 linhas.
Bons estudos.