Percebemos que a história da educação do surdo é marcada pelos movimentos, por impasses
educacionais e pelas discussões ideológicas que determinam as ações educativas nos
diferentes contextos, predominando, por muito tempo, a busca de adequar as pessoas surdas
em paradigmas educacionais que prevaleciam a cultura oralista. Mesmo com as mudanças do
modelo patológico de deficiência (adaptar as pessoas com deficiência ao sistema
educacional) para o modelo social (adaptar o sistema educacional às necessidades
educacionais de qualquer aluno), ainda nos deparamos com algumas dificuldades que
impedem, muitas vezes, o acesso dessas pessoas ao processo de inclusão educacional […]
Atualmente, são três as principais abordagens que fundamentam diferentes metodologias na
educação de surdos: Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo.

NOVAIS, I. A. M. Libras. Florianópolis, SC: Arqué, 2025.
Considerando as diferentes abordagens educacionais voltadas para a educação de surdos,
explique as principais características da abordagem Bilíngue e analise por que, apesar de sua
importância, essa proposta ainda é considerada introdutória nas escolas brasileiras.