MAPA – EDU – TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS DE PRIMEIROS SOCORROS – 52_2025

Olá acadêmico(a) do curso de Educação Física EaD, a atividade proposta corresponde ao M.A.P.A., Material
de Avaliação Prática da Aprendizagem.
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em noções primeiros socorros

TÍTULO: TOMADA DE DECISÃO EM CONDIÇÃO DE EMERGÊNCIA
Muitas vezes em nosso cotidiano, nos deparamos com situações inusitadas, não pensadas e muito menos
esperadas. Assim como os problemas clínicos, os traumas por acidentes violentos, podem nos pegar de
surpresa e nesse momento é possível perceber se realmente estamos preparados para colocar o
aprendizado em prática e dessa forma, poder socorrer uma vítima. As vítimas de acidente, além do dano
físico ou morte, geram também muitos danos psicológicos e sociais. Sabemos que mais importante que
saber atender uma vítima, é importante saber atuar com prevenção desses danos. É muito importante que
todos estejam preparados para atuar nas diversas situações de urgência e emergência, pois acidentes
acontecem em qualquer lugar, não é verdade?
De uma maneira simplificada, podemos dizer que o atendimento prestado no local do acidente, ou seja,
APH – Atendimento Pré-Hospitalar, é aquele dispensado a pessoas em situação de urgências e emergências,
onde, é realizado no local da ocorrência, antes do suporte médico chegar. Dessa forma é importante existir
pessoas capacitadas que sejam pautados em condutas adequadas de atendimento. Uma vez que esta ação,
pode definir a vida ou morte, sequela temporária ou definitiva do acidentado e garantindo também a
segurança da equipe. Além disso, o atendimento pré-hospitalar deve priorizar o atendimento a vítima com
risco iminente de morte.
Os acidentes e as violências são agravos que, pelo seu expressivo impacto na morbimortalidade da
população, constituem-se em importante problema de saúde pública (BRASIL, 2018). Diariamente, milhares
de pessoas sofrem traumas ou são acometidas por problemas clínicos e é de extrema importância que os
primeiros socorros, sejam efetuados de forma rápida e eficaz para um melhor prognóstico da vítima.
Disponível em: https://www.saude.go.gov.br/.
Acesso em 20/02/2023
O nosso livro didático, as aulas conceituais e ao vivo poderão te auxiliar na realização dessa atividade.
Sabendo que acidentes podem acontecer a qualquer momento, e que você pode otimizar o atendimento à
vítima, devendo estar preparado para as diversas situações relacionadas aos acidentes e agravos, imagine a
seguinte situação:
Vítima A: Adolescente 16 anos sofre um ferimento após queda da própria altura durante um jogo de
futebol, neste instante o impacto contra a trave de gol, causa uma fratura exposta em sua perna direita,
onde fragmentos do osso tibial perfuram sua pele.
Vítima B: Criança, 07 anos se engasga com um pedaço de maçã, inicialmente apresenta agitação,
dificuldade de respirar, lábios cianóticos e leva as mãos no pescoço, sugestivo de bloqueio de vias aéreas
ainda acordada.
Segundo o aprendizado sobre as manobras de atendimento e primeiros socorros, sabendo que a
atitude inicial é pedir ajuda e levando em conta a gravidade da situação, elabore um roteiro de
atendimento às vítimas conforme a prioridade de atendimento.
Seu roteiro deve conter os seguintes tópicos:
1. Qual vítima você atenderia primeiro? Explique.
2. Descreva como seria realizado o atendimento direcionado a sua primeira vítima.
3. Descreva como seria realizado o atendimento direcionado a sua segunda vítima.

Link de explicação da atividade MAPA: https://youtu.be/WiYST76ClT4
ORIENTAÇÕES GERAIS
– O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar o MODELO MAPA para realizar a atividade, caso não utilize,
poderá ser descontado nota de sua atividade.
– Esta é uma atividade INDIVIDUAL, em caso de plágio será zerada.
– Procure argumentar de forma clara e objetiva, conforme o conteúdo da disciplina.
– Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT.
– Não esqueça de finalizar a atividade após anexar na barra da atividade.
– Utilize o livro (PDF) da disciplina e as aulas (conceituais e ao vivo) como principais fontes de apoio.
– Após anexar o trabalho no ambiente certifique-se de que se trata do arquivo correto, pois após “Finalizar
o Questionário”, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo
enviado.
– Salve o comprovante de finalização da atividade para eventuais necessidades posteriores.
Boa atividade!